Pe 25 Octombrie 2024, la Școala Gimnazială CONIL a avut loc evenimentul de lansare a Clasei VR. În strânsă colaborare cu TEMENOS România, platforma inovatoare ClassVR a fost inaugurată într-un eveniment emoționant, marcând un nou capitol în educația pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES). Parteneriatul este un prim pas important pentru transformarea experienței de învățare într-una captivantă și adaptată nevoilor individuale, având ca obiectiv principal oferirea unei educații incluzive și moderne pentru toți elevii CONIL. Lansarea ClassVR a debutat cu activități de explorare interactivă, iar elevii au parcurs primele lor lecții de realitate virtuală, învățând despre fenomene naturale, cum ar fi formarea vulcanilor, și despre structura organismului uman. Prezența reprezentanților TEMENOS România, alături de echipa CONIL, a întărit legătura dintre cele două organizații, iar colaborarea s-a transformat rapid într-o prietenie valoroasă. Prin accesul la ClassVR, elevii CONIL beneficiază de module educaționale variate, explorând mediul înconjurător, spațiul cosmic sau trecutul istoric într-o manieră vizuală și interactivă, de neuitat. Experiența VR le oferă copiilor o învățare adaptată, consolidându-le curiozitatea și ajutându-i să înțeleagă concepte complexe într-un mod intuitiv și captivant. „Pentru elevii noștri cu cerințe educaționale speciale, accesul la această tehnologie deschide o lume a posibilităților de învățare la care altfel nu ar fi avut acces. Suntem recunoscători prietenilor noștri de la TEMENOS România pentru că ne-au ajutat să facem acest vis realitate și pentru că sprijină fiecare copil să-și atingă potențialul maxim într-un mediu incluziv, adaptat nevoilor lor,” a declarat Adela Hanafi, fondatorul Școlii Gimnaziale CONIL. Lecțiile au fost de o complexitate surprinzătoare, captând atenția elevilor pe tot parcursul lor datorită caracterului imersiv și animațiilor colorate și interactive. Prin utilizarea realității virtuale, copiii au fost implicați activ în descoperirea tematicilor abordate, iar reacțiile lor pline de entuziasm și fascinație au reflectat pe deplin efectul captivant al metodei VR. Aceasta a transformat experiența educațională într-o poveste dinamică, unde fiecare detaliu motiva elevii să exploreze mai mult. Printre caracteristicile cheie ale metodei VR utilizate de ClassVR se numără interactivitatea sporită, capacitatea de a prezenta concepte complexe într-o formă vizuală accesibilă și dinamismul lecțiilor, care stimulează toate simțurile copiilor. Realitatea virtuală le permite elevilor să învețe într-un mod în care teoria devine practică, iar abstractul prinde contur, facilitând o asimilare mai profundă a cunoștințelor și o înțelegere mai clară a subiectelor explorate. Prin implementarea platformei ClassVR, Școala Gimnazială CONIL și TEMENOS România demonstrează angajamentul de a aduce educația la un nou nivel de interactivitate și accesibilitate pentru elevii cu cerințe educaționale speciale. Această inițiativă este un exemplu de inovare și dedicație în sprijinul incluziunii, oferind copiilor o șansă reală de a explora și învăța prin metode adaptate, captivante și actuale.
Pe 25 Octombrie 2024, la Școala Gimnazială CONIL a avut loc evenimentul de lansare a Clasei VR. În strânsă colaborare cu TEMENOS România, platforma inovatoare ClassVR a fost inaugurată într-un eveniment emoționant, marcând un nou capitol în educația pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES). Parteneriatul este un prim pas important pentru transformarea experienței de învățare într-una captivantă și adaptată nevoilor individuale, având ca obiectiv principal oferirea unei educații incluzive și moderne pentru toți elevii CONIL.
Lansarea ClassVR a debutat cu activități de explorare interactivă, iar elevii au parcurs primele lor lecții de realitate virtuală, învățând despre fenomene naturale, cum ar fi formarea vulcanilor, și despre structura organismului uman. Prezența reprezentanților TEMENOS România, alături de echipa CONIL, a întărit legătura dintre cele două organizații, iar colaborarea s-a transformat rapid într-o prietenie valoroasă.
Prin accesul la ClassVR, elevii CONIL beneficiază de module educaționale variate, explorând mediul înconjurător, spațiul cosmic sau trecutul istoric într-o manieră vizuală și interactivă, de neuitat. Experiența VR le oferă copiilor o învățare adaptată, consolidându-le curiozitatea și ajutându-i să înțeleagă concepte complexe într-un mod intuitiv și captivant.
„Pentru elevii noștri cu cerințe educaționale speciale, accesul la această tehnologie deschide o lume a posibilităților de învățare la care altfel nu ar fi avut acces. Suntem recunoscători prietenilor noștri de la TEMENOS România pentru că ne-au ajutat să facem acest vis realitate și pentru că sprijină fiecare copil să-și atingă potențialul maxim într-un mediu incluziv, adaptat nevoilor lor,” a declarat Adela Hanafi, fondatorul Școlii Gimnaziale CONIL.
Lecțiile au fost de o complexitate surprinzătoare, captând atenția elevilor pe tot parcursul lor datorită caracterului imersiv și animațiilor colorate și interactive. Prin utilizarea realității virtuale, copiii au fost implicați activ în descoperirea tematicilor abordate, iar reacțiile lor pline de entuziasm și fascinație au reflectat pe deplin efectul captivant al metodei VR. Aceasta a transformat experiența educațională într-o poveste dinamică, unde fiecare detaliu motiva elevii să exploreze mai mult.
Printre caracteristicile cheie ale metodei VR utilizate de ClassVR se numără interactivitatea sporită, capacitatea de a prezenta concepte complexe într-o formă vizuală accesibilă și dinamismul lecțiilor, care stimulează toate simțurile copiilor. Realitatea virtuală le permite elevilor să învețe într-un mod în care teoria devine practică, iar abstractul prinde contur, facilitând o asimilare mai profundă a cunoștințelor și o înțelegere mai clară a subiectelor explorate.
Prin implementarea platformei ClassVR, Școala Gimnazială CONIL și TEMENOS România demonstrează angajamentul de a aduce educația la un nou nivel de interactivitate și accesibilitate pentru elevii cu cerințe educaționale speciale. Această inițiativă este un exemplu de inovare și dedicație în sprijinul incluziunii, oferind copiilor o șansă reală de a explora și învăța prin metode adaptate, captivante și actuale.
